Currículo y legislación en la Educación Musical

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• Morales, Á. (2022). Propuesta curricular genérica para la educación musical en la etapa de Primaria a partir de la Ley General de Educación y financiamiento de la reforma educativa (LGE-1070) y la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE-1990). Revista de Especialización Musical Quodlibet, 77, 134-159.

• Cuenca Rodríguez, M. E., Pérez-Eizaguirre, M., y Morales Fernández, Á. (2021). Estudio y análisis de la evolución de los estudiantes matriculados en titulaciones de Educación Musical en la Universidad Autónoma de Madrid. Revista Electrónica de LEEME, 47, 17-38.

• Montaraz, I. M., y Morales, Á. (2023). Estudio comparado de la formación inicial del profesorado de Educación Musical en la Unión Europea. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación de la antigua revista de escuelas normales, 98(37.3). https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.3.100557 

• Montaraz, I. M., y Morales, Á. (2021). La Educación Musical en la etapa de Primaria: un análisis sobre los planes de estudio en la Unión Europea. En Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (pp. 89-102). Dykinson.

• Morales, Á. (2020). De discente a docente en la Escuela Santa María/Facultad de Formación del Profesorado y Educación (1982-1985). En De escuela a facultad: Historia de la formación de profesorado en la Universidad Autónoma de Madrid (1961-2018) (pp. 349-356). UAM.

• Pérez Eizaguirre, M.; Morales Fernández, Á.; Cuenca Rodríguez, M. E; y Privado Zamorano, J. (2024). Percepción del alumnado universitario español de los Grados de Maestro/a sobre la mención en Educación Musical: estudio de caso (aceptado 03/05/2023). Revista Complutense de Educación, 33(2), 407-417. https://doi.org/10.5209/rced.85389